شایستگی فرهنگی دانشجویان ترم آخر کارشناسی پرستاری دانشگاه های علوم پزشکی کلان منطقه 2 آمایش آموزش عالی بخش سلامت کشور- 1395
Abstract
چکیده: مقدمه: مفهوم شایستگی فرهنگی معادل توانایی تعامل مؤثر با افراد دارای فرهنگ های متفاوت و در نتیجه مراقبت اثر بخش تعریف می شود. با توجه به عدم کافی بودن مطالعات در کلان منطقه 2 آمایش آموزش عالی بخش سلامت کشور- 1395 و وجود بیماران با فرهنگ های مختلف، مطالعه ای با هدف تعیین سطح شایستگی فرهنگی دانشجویان ترم آخر کارشناسی پرستاری کلان منطقه 2 آمایش آموزش عالی بخش سلامت کشور- 1395 انجام گردید. مواد و روش ها: چارچوب مطالعه توصیفی حاضر بر اساس مدل شایستگی فرهنگی کامپینها- باکوت می باشد. 212 دانشجوی ترم آخر کارشناسی پرستاری با استفاده از مقیاس شایستگی فرهنگی کامپینها- باکوت مورد ارزیابی قرار گرفتند. تعداد یاد شده برابر کل دانشجویان ترم آخر کارشناسی پرستاری دانشگاه های علوم پزشکی تبریز، مراغه، ارومیه، خوی و اردبیل با رعایت معیارهای ورود و خروج بود. داده ها توسط نرم افزار SPSS13 تجزیه و تحلیل شدند. یافته هامیانگین کل شایستگی فرهنگی برابر 1/12±69/73 بود. بر اساس دستورالعمل مقیاس، سطح شایستگی فرهنگی دانشجویان پرستاری از حیث رتبه بندی که شامل بی کفایتی، آگاهی، صلاحیت و تبحر فرهنگی می باشد در سطح " آگاهی فرهنگی" قرار می گیرد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش، توصیه می شود واحدهای آموزشی مرتبط با مراقبت فرهنگی جهت توانمندسازی دانشجویان پرستاری در راستای توسعه شایستگی فرهنگی آنان در کوریکولوم آموزشی یا آموزش ضمن خدمت گنجانده شود.