ارزیابی میزان آشنایی و كاربرد پایگاههای اطلاعاتی و موتورهای جستجوگر توسط اعضاء هیات علمی دانشكده دندانپزشكی تبریز در سال تحصیلی 96-1395

Abstract

یکی از شناخته شده‌ترین ارکان پژوهش و آموزش دسترسی به اطلاعات به روز و گسترده است. امروزه نسخه های الکترونیکی بسیاری از محصولات علمی اعم از کتاب ها و ژورنال ها به بازار آمده اند که بسیار سهل الوصول تر از نسخه های ورقی همان کتب و مجلات می توانند در تأمین نیازهای علمی افراد محقق به کار روند. با توجه به تحقیقات انجام شده، در سالهای اخیراهمیت پرداختن به منابع الكترونیكی بیش از پیش مورد تو جه قرار گرفته است و با توجه به این نكته بدون اطلاعات كافی در مورد میزان آشنایی اساتید با پایگاههای اطلاعاتی، بسترسازی مناسب برای گسترش یادگیری با كمك رایانه و شبكه اطلا ع رسانی میسر نخواهد بود. این مطالعه با هدف ارزیابی میزان آشنایی و كاربرد پایگاههای اطلاعاتی و موتورهای جستجوگر توسط اعضاء هیات علمی دانشكده دندانپزشكی تبریز در سال تحصیلی 96-1395 انجام شده است.مواد و روش ها: برای انجام این مطالعه از یک پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که با بهره گیری از مقالات موجود تهیه و روایی و پایایی پرسش ها توسط اعضای هیئت علمی واجد شرایط حضور در مطالعه، به ترتیب 84/0 و 85/0 تعیین شد. جامعه آماری متشکل از اعضای هیات علمی دانشکده دندانپزشکی تبریز در رده های مختلف(استادیار،دانشیار واستاد)است که حداقل یک سال سابقه ی کار آکادمیک داشته اند و حداقل برای یک بار مورد ارزیابی اساتید قرار گرفته اند. داده های به دست آمده از مطالعه با استفاده از روش های توصیفی آماری(میانگین انحراف معیار و فراوانی -درصد) و با استفاده از نرم افزار آماری SPSS.15 مورد بررسی و تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند. در این مطالعه مقدار P-value کمتر از 05/0 از لحاظ آماری معنی دار تلقی می شود. یافته ها: نتایج به دست آمده از این مطالعه نشان داد که بیشترین درصد فراوانی آشنایی اساتید دانشکده ی دندانپزشکی تبریز، مربوط به جستجوگر Google به میزان 20% بوده، و پس از آن پایگاه اطلاعاتی PubMed با 17% و پایگاه اطلاعاتی Google Scholar و Scopus با 13% به ترتیب در رتبه های بعدی قرار دارند. همچنین بیشترین درصد استفاده مربوط به مرورگر Google با 23% و PubMed با 14% می باشد. بیشترین میزان تامین نیاز اساتید از پایگاه های اطلاعاتی مربوط به پایگاه PubMed با 17% می باشد. نتایج این مطالعه نشان می دهد که بیشترین هدف اساتید از مراجعه به این پایگاه ها کسب اطلاعات تخصصی و روزآمد با درصد فراوانی ای معادل 23.4% می باشد.نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد اساتید دانشکده ی دندانپزشکی تبریز در سال تحصیلی 1396-1395 دارای بیشترین آشنایی با موتور جستجوگر Google و پایگاه اطلاعاتی PubMed می باشند. همچنین علاوه بر بیشترین آشنایی، بیشترین استفاده را نیز از این موتور جستجوگر و پایگاه اطلاعاتی می نمایند هر چند در زمینه ی تامین اطلاعات، پایگاه اطلاعاتی PubMed دارای بیشترین مراجعه می باشد. نتایج این مطالعه نشان می دهد که بیشترین هدف اساتید از مراجعه به این پایگاه ها کسب اطلاعات تخصصی و روزآمد می باشد