تاثیر فعالیت های پژوهشی اعضاء هیئت علمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز برفعالیت های آموزشی آنها از دیدگاه خودشان

Abstract

از مهم ترین وظایف هیئت علمی در دانشگاه ها آموزش و پژوهش میباشد. از طرفی در خصوص رابطه بین فعالیت های آموزشی اعضای هیئت علمی و فعالیت های پژوهشی آنها همچنان نظرات مختلفی وجود دارد. ازین رو کشف رابطه دقیق بین این دو از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف ما در این مطالعه بررسی تاثیر فعالیت های پژوهشی اعضاء هیئت علمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز بر فعالیت های آموزشی آنها از دیدگاه خودشان بود.مواد و روش ها:این مطالعه در دو بخش انجام شد. ابتدا پرسشنامه روا و پایا برای سنجش دیدگاه اساتید دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز تهیه شد. بدین صورت که پس از طراحی پرسشنامه روایی صوری و محتوای پرسشنامه به ترتیب با آماره های ضریب تاثیر، نسبت و شاخص روایی محتوا کمی شد. پایایی پرسشنامه طرح با شاخص آلفای کرونباخ و همینطور ضریب همبستگی آزمون باز آزمون بر مبنای تکمیل پرسشنامه ها توسط 40 نفر عضو هیئت علمی دندانپزشکی با فاصله 2 هفته بررسی شد.سپس پرسشنامه های روا و پایا شده در اختیار اساتید قرار گرفت و پس از جمع آوری پرسشنامه های تکمیل شده، پاسخ ها مورد بررسی و تحلیل آماری قرار گرفت. داده های بدست آمده توسط نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفته و مقدار p کمتر از 05/0 از لحاظ آماری معنی دار تلقی گردید.یافته ها:نتایج حاصل از مطالعه ما نشانگر هم بستگی مثبت بین فعالیت های آموزشی و پژوهشی اعضای هیئت علمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز است. تغییرات میزان فعالیت های پژوهشی اعضای هیئت علمی میتواند 8 درصد از تغییرات میزان فعالیت های آموزشی آنها را بیان کند.نتیجه گیری:هرچند نتایج این مطالعه نشان داد که فعالیت های پژوهشی اعضای هیئت علمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز بر روی فعالیت های آموزشی آنها تاثیر مثبت دارد، اما این تاثیر چندان قوی نمیباشد. بدیهی است که با شناخت موانع موجود در این راه میتوان ارتباط بین پژوهش و آموزش را ارتقا داده و عملا موجب استفاده بهتر از یافته های پژوهشی در فرایندهای آموزشی شد