بررسی تاثیر آموزش راه های انتقال بیماری ایدز بر آگاهی و نگرش پرستاران نسبت به مراقبت از بیماران مبتلا به ایدز در بیمارستان های وابسته به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی تهران سال- 1372

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

دانشگاه علوم پزشکی تبریز، دانشکده پرستاری و مامایی

Abstract

چکیده: این پژوهش یک مطالعه تجربی است که به منظور بررسی تاثیر آموزش راههای انتقال بیماری ایدز بر آگاهی و نگرش پرستاران نسبت به مراقبت از بیماران مبتلا به ایدز در بیمارستانهای وابسته به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی تهران در سال 1372 انجام گرفته است. در این مطالعه، جامعه پذیرش شامل کلیه پرستاران شاغل در بخشهای داخلی، جراحی بیمارستانهای وابسته به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی که در حین انجام پژوهش در آن بخشها مشغول به کار بوده‌اند، می باشد و کل جامعه پژوهش 76 نفر بعنوان نمونه پژوهش انتخاب گردید. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌ای مشتمل بر سه بخش که بخش اول در مورد مشخصات دموگرافیک، بخش دوم مربوط به آگاهی و بخش سوم در ارتباط با نگرش واحدها تنظیم شده بود. یافته‌های تحقیق در 42 جدول منعکس گردیده است. جهت تجزیه و تحلیل از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. جهت تعیین همبستگی میان مشخصات دموگرافیک دو گروه تجربی و شاهد و همچنین برای تعیین و مقایسه آگاهی و نگرش دو گروه (تجربی و شاهد) در ازمون مقدماتی و نهایی و تعیین رابطه بین مشخصات فردی با آگاهی و نگرش در گروه تجربی از آمار استنباطی (آزمون مجذور کای دو، تی زوج، تی استیودنت و ازمون مک نیمار) استفاده شد. یافته‌های پژوهش نشان داد که هر دو گروه از نظر مشخصات فردی همگون بوده و اختلاف معنی دار آماری موجود ندارد. همچنین نتایج رابطه آماری بین مشخصات فردی گروه تجربی با آگاهی و نگرش آنان نشان نداد. بطور کلی نتایج از تجزیه و تحلیل داده‌ها، بیانگر آن بود که آموزش (با اطمینان95-99 ) در ارتقاء آگاهی و تغییر و اصلاح نگرش واحدهای گروه تجربی تاثیر داشته است و فرضیه‌های پژوهش نیز مورد تایید قرار گرفت. در خاتمه براساس یافته‌های پژوهش، پژوهشگر پیشنهاداتی برای کاربرد یافته‌ها و پژوهش های بعدی در زمینه مدیریت خدمات پرستاری و سایر رشته‌های بهداشتی و درمانی ارائه نموده است.

Description

Citation

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By